EL DIÁLOGO DE SABERES Y HACERES DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS COMUNIDADES KICHWA DE LA SIERRA ECUATORIANA

El diálogo de sabers y haceres, comprende una práctica o proceso organizado de análisis de problemas; de compartir aprendizakes, sabidurías, conocimientos y haceres que responden a las necesidades del buen vivir personal, familiar y comunitario, que se realiza a través de la conversación oral, en la que dos o mas dialogantes o actors del diálogo sustentan ideas de pensamiento y corazón de manera amistosa, libre y rotative, con o sin la presencia de un mediador, donde prevalence el valor de la palabra y la escucha respetuosa.

KAPAK ÑAN PEDAGÓGICO – FILÒSOFO DE LA PLURIVERSIDAD “AMAWTAY WASI”

En el año 2004, la flamante Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígegas “Amawtay Wasi”, publico un libro titulado: Aprender en la sabiduría y el Buen Vivir / Sumak Yachaypi Alli Kawsaypipash Yachakuna / Learning Windsom and the good way to live, cariñosamente llamado “El libro verde”

RIMANAKUY – DIÁLOGO DE SABERES

Sintesis de dos conversatorios con los Yachakkuna – sabios y sabias de los Pueblos Kichwas de la Sierra del Ecuador

En los últimos años, mucho se ha hablado de Salud Intercultural y Salud de los Pueblos Indígenas a nivel nacional, incluso en el ámbito de los sistemas de salud internacional como la OMS y la OPS. Sin embargo, poxo se ha hecho para hacer realidad el goce efectivo de los derechos en este campo por la falta de voluntad política de los gobiernos de turno que prefieren continuar con las malas practices de invisibilización de los sistemas propios de conocimientos y sabers de la salud que uardan por milenios los pueblos originarios.

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